Educação continuada em saúde bucal para professores da educação infantil: contexto atual e importância para a odontologia preventiva

Abstract

Esse artigo buscou discutir sobre a importância da educação continuada em saúde bucal para os professores da Educação Infantil através de uma revisão de literatura integrativa, realizada por meio da busca por artigos nas bases de dados bibliográficos BIREME, PubMed e SciELO, utilizando os descritores “Educação continuada em saúde bucal”; “Educação em saúde bucal na infância” e “Educação em saúde bucal para professores”, publicados nos últimos dez anos, nos idiomas português, espanhol ou inglês. A literatura revisada demonstrou que os professores, se capacitados, podem se tornar agentes multiplicadores na promoção de saúde bucal. Porém, há uma predominância de educadores que não reconhecem a relevância da sua participação nessa área devido a: ausência do tema durante a graduação; falta de capacitação e de materiais de apoio; escassez de programas educacionais voltados para a saúde bucal nas escolas. Por isso, se faz necessário a união entre a odontologia e a educação no ambiente escolar para melhorar a saúde bucal das crianças.