Analisis Kualitatif Tampilan Visual Pada Situs E-Learning

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh tampilan visual website e-learning terhadap motivasi belajar. Objek penelitiannya adalah website ilmukomputer.com dan pendidikan.ws yang memiliki tingkat interaktivitas yang berbeda sebagai website e-learning. Analisis secara kualitatif terhadap tampilan visual kedua website menunjukkan bahwa tingkat kompleksitas yang dimiliki oleh sebuah website e-learning mempengaruhi penyajian informasi kepada para pembelajarnya. Pembelajaran secara visual membantu pembelajar dalam belajar dan materi pelajaran yang disampaikan lebih memikat untuk dipelajari. 33,5% motivasi belajar dipengaruhi langsung oleh visual. Oleh karena itu, penekanan terhadap penyusunan visualisasi informasi dan instruksi pelajaran merupakan hal yang harus dilakukan dalam membangun sebuah website e-learning. Kata kunci: e-learning; motivasi; penyajian informasi; tampilan visual; website. Abstract. This research attempts to identify the influence of visuals of e-learning websites on learning motivation. The investigated object is e-learning sites of ilmukomputer.com and pendidikan.ws, which presents differences of interactivity. Results of investigation on the visual appearance of both websites indicate that level of complexity of an e-learning website affects the presentation of information for learners. The presented visuals assist learners to dwelve into the subjects, visuals directly influence 33.5% of learners' motivation. Therefore, one should emphasize visual preparation of information and instruction design when creating an e-learning website.