Espectrômetro digital. Uma proposta de construção de um experimento de Física Moderna para o ensino remoto

Abstract

Com o surgimento da pandemia de Covid 19, o ensino sofreu um choque muito grande, que fez com que os docentes buscassem nas tecnologias soluções para o ensino. As tecnologias passaram a ser considerada como a única opção para se ensinar em tempos de reclusão e passaram a estar mais presentes no cotidiano do professor, principalmente para substituir as atividades experimentais desenvolvidas presencialmente no ensino superior ou para proporcionar atividades remotas para o ensino básico. Neste contexto, apresenta-se neste trabalho as etapas de construção de um espectrômetro digital a partir de materiais reaproveitados de sucata de equipamentos eletrônicos, câmera CCD e mídias como CDs ou DVDs usados, além do software Theremino que é gratuito para aquisição de dados, visualização em tempo real e análise posterior. O experimento construído foi concebido com o objetivo de utilização em aulas experimentais no formato remoto e ou presencial em atividades multidisciplinares que envolvam o estudo do espectro eletromagnético de diferentes fontes de radiação e os fenômenos da interação com a matéria. O espectro eletromagnético traz inúmeras informações em pesquisas nas áreas de astronomia, física, química e biologia. Seu estudo também é muito significativo no ensino de física e astronomia, pois permitindo discutir diversos fenômenos físicos do cotidiano dos alunos, que envolvem o comportamento da radiação em diferentes comprimentos de ondas. O espectrômetro digital apresentado é um equipamento de baixo custo é uma ferramenta interessante para auxiliar os alunos a entenderem o comportamento da radiação eletromagnética em diferentes comprimentos de onda e a importância da radiação eletromagnética em aplicações no cotidiano, tais como, a necessidade de utilização de filtro solar até fenômenos tecnológicos como o efeito fotoelétrico na interação da radiação com dispositivos semicondutores.