Pengembangan Model Evaluasi Pembelajaran Berbasis Online pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 3 Sekongkang

Abstract

Pengembangan Model Evaluasi Pembelajaran Berbasis Online pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 3 Sekongkang, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kualitas dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas V SD Negeri 3 Sekongkang pada semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa 1). Terdapat peningkatan kualitas belajar siswa, peningkatan tersebut dapat dilihat pada meningkatkannya nilai yang diperoleh siswa kelas V setelah digunakannya sistem penilaian (ulangan) berbasis online pada mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam; 2). Penggunaan Aplikasi soal dan penilaian berbasis online pada mata pelajaran pendidikan agama islam juga meningkatkan motivasi siswa dalam keaktifan pada saat proses pembelajaran berlangsung, selain itu, penggunaan aplikasi ini juga mampu mengurangi waktu siswa dalam mengerjakan soal-soal pada saat proses penilain.