PENERAPAN MODEL KOOPERATIF DALAM PEMBELAJARAN VPN SERVER MASA PANDEMI COVID-19

Abstract

Riset ini bertujuan mengetahui pelaksanaan pembelajaran online di SMK pada materi VPN Server memadukan model pembelajaran Kooperatif dan metode Simulasi melalui pembelajaran berbasis pengalaman nyata. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII TKJ. Metode penelitian menggunakan deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang merekam aktivitas disertai prestasi siswa belajar dalam pembelajaran daring. Penerapan model pembelajaran memadukan kelompok pengajar, kelompok Guru terhadap kelompok belajar siswa yang heterogen. Model Miles & Huberman sebagai Teknik analisis data. Hasil Penelitian menunjukan pencapaian prestasi belajar kognitif sebesar 80 % mencapai nilai 95-100 serta 1 siswa yang memperoleh 80-82, psikomotor 66,66% siswa memperoleh nilai 79 – 100 dan 33% antara 75 – 78.  Dampak penelitian berupa : memudahkan Guru dalam pembelajaran daring, memberikan pengalaman nyata siswa dengan metode simulasi dan kooperatif, wali murid memperoleh informasi perkembangan hasil belajar siswa pada publikasi hasil karya dalam web blog Guru.