MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGOPTIMALIKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING SISWA KELAS VIII A SMP WIDYA SAKTI DENPASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa dengan mengoptimalkan model pembelajaran Problem Solving dalam proses pembelajaran. Subjek penelitiannya adalah kelas VIII A SMP Widya Sakti Denpasar pada mata pelajaran matematika semester I tahun pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 39 orang siswa. Data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif berupa hasil belajar yang dikumpulkan menggunakan instrumen tes. Hasil yang diperoleh di analisis dengan analisis deskriptif. Setelah berakhir melakukan analisis data diketahui bahwa peningkatan prestasi belajar sudah dapat diupayakan. Hal tersebut terbukti dari kenaikan nilai siswa dari rata-rata awal 70,97 dengan ketuntasan belajar 38,46% pada siklus I meningkat menjadi 74,77 dengan ketuntasan belajar 76,92% dan pada siklus II sudah meningkat menjadi 81,46 dengan ketuntasan belajar 100%. Data tersebut menuntut peneliti untuk membuat simpulan bahwa prestasi belajar matematika dapat ditingkatkan dengan mengoptimalkan model pembelajaran Problem Solving pada siswa di kelas VIII A SMP Widya Sakti Denpasar