Abstract
Se estudian tendencias de las universidades con la digitalización y con la inteligencia artificial como metodología histórico-evolutiva. El estudio muestra un complejo proceso de cambios que requiere políticas públicas en apoyo de las universidades. Las Naciones Unidas y UNESCO tienen la base de programas para esas políticas.
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Garrido, C. (2024). Universidades, cambio del conocimiento humano, transición digital e Inteligencia Artificial. Revista Educación Superior y Sociedad (ESS), 35(2), 46–71. https://doi.org/10.54674/ess.v35i2.796
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