A sexualidade silenciada no ambiente escolar e as contribuições da série Sex Education

  • Manchini I
  • Jacinto J
  • Silva R
N/ACitations
Citations of this article
4Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

A Educação Sexual é considera um tabu na sociedade. Os diálogos que deveriam, em suma, alicerçar informações e debates coerentes sobre sexualidade são transformados em um conjunto de achismos baseados em desinformações, revelando uma Educação Sexual informal perpassada por gerações e apoiada em dogmas morais e religiosos. A pesquisa tem como objetivo analisar a série Sex Education da Netflix e sua relevância para o debate da Educação Sexual. Trata-se de um estudo exploratório que nos permite refletir a escola como órgão inerente à sociedade, que se vê refletida em um paradigma marcado pelo reforço do senso comum atrelado às temáticas da sexualidade. Assim, denota-se que a escola deve ser responsável por disseminar uma Educação Sexual formal, baseada em estudos científicos acerca da sexualidade, mas esbarra em conceitos morais e deturpados de profissionais, impedindo, consequentemente, que haja uma discussão livre de dogmas e preconceitos e que, efetivamente, venha a sanar os questionamentos dos alunos da atual geração.

Cite

CITATION STYLE

APA

Manchini, I. C., Jacinto, J. da C., & Silva, R. D. da. (2020). A sexualidade silenciada no ambiente escolar e as contribuições da série Sex Education. Revista on Line de Política e Gestão Educacional, 1780–1792. https://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp3.14276

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free