PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP SIKAP PEDULI LINGKUNGAN DAN PRESTASI BELAJAR IPA SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap peduli lingkungan dan prestasi belajar IPA tema lingkungan sahabat kita sub tema usaha pelestarian lingkungan siswa kelas V SD Negeri 1 Purwokerto Wetan melalui model Discovery Learning. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain Non Equivalent (pretest dan posttest) Control Group Design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Purwokerto Wetan yang berjumlah 50 siswa. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes dan non tes. Teknik tes menggunakan pretest dan posttest sedangkan teknik non tes menggunakan angket. Hasil penelitian pengujian angket sikap peduli lingkungan siswa yaitu t hitung > t tabel atau 2,708 > 2,01 yang dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak yang berarti terdapat pengaruh model Discovery Learning terhadap sikap peduli lingkungan siswa. Hasil penelitian pengujian tes siswa yaitu t hitung > t tabel atau 2,992 > 2,01 yang dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak yang berarti bahwa terdapat pengaruh model Discovery Learning terhadap prestasi Belajar IPA siswa.