PENGARUH PENAMPILAN DAN KOMUNIKASI GURU TERHADAP PERILAKU BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 8 PEMATANG SIANTAR T. A 2022/2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan sejauh mana pengaruh penampilan fisik dan komunikasi verbal guru terhadap perilaku belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelasVIII di SMP Negeri 8 Pematang Siantar tahun ajaran 2021/2022.Penelitian ini bersifat kuantitatif, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP negeri 8 Pematang Siantar. penelitian ini  menggunakan 76 siswa untuk diambil menjadi sampel. Pengumpulan data dilakukan dengan cara membagikan kuesioner kepada 76 siswa kelas VIII. Uji instrumen dalam penelitian ini adalah uji validitas dan uji reabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dengan uji chi kuadrat, uji regresi sederhana dan ganda dan uji korelasi dan koefisien korelasi.  Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: Hasil uji t penampilan fisik guru terhadap perilaku siswa kelas VIII belajar IPS dengan hasil  (11,648) ?  (2,644). Pada taraf 0,05 . Sehingga menyatakan bahwa penampilan fisik guru  dapat mempenagaruhi perilaku belajar siswa VIII belajar IPS, Hasil uji t komunikasi verbal guru terhadap  terhadap perilaku siswa kelas VIII belajar IPS denagan  (9,7933) ?  (2,664). Sehingga menyatakan bahwa komunikasi verbal guru  dapat mempenagaruhi perilaku belajar siswa VIII belajar IPS, Hasil uji F dengan hasil F hitung (75,518)  ? (3,120) sehingga penampilan fisik komunikasi verbal guru   dapat mempenagaruhi perilaku belajar siswa VIII belajar IPS, Hasil uji korelasi dan koefisien determinasi dengan hasil nilai korelasi antara penampilan dan komunikasi terhadap perilaku belajar siswa sebesar 0,821 dan dengan nilai Nilai koefisien determinasi ( ) sebesar 0,674.