Pengaruh Kecemasan Matematis terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kecemasan matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII MTs Masmur Pekanbaru tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah ex post facto. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Masmur Pekanbaru tahun ajaran 2024/2025 dengan sampel sebanyak 47 orang siswa. Instrumen penilaian data dalam penelitian ini adalah instrumen tes dan instrumen non tes, yaitu instrumen kecemasan matematis dan instrumen kemampuan pemecahan masalah. Instrumen kecemasan matematis menggunakan lembar angket kecemasan matematis dan instrumen kemampuan pemecahan masalah menggunakan lembar tes soal kemampuan pemecahan masalah. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah angket, tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil penelitian data diperoleh nilai signifikasi  dengan  dan nilai signifikansi sebesar  yang berarti sig  ( ). Sehingga dapat dikatakan bahwa  ditolak dan  diterima yang berarti terdapat pengaruh kecemasan matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII MTs Masmur Pekanbaru tahun ajaran 2024/2025 dengan persamaan regresinya adalah . Besar pengaruh kecemasan matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah sebesar . Sedangkan sisanya sebesar  dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.