Pengaruh Media Berbasis Lingkungan terhadap Hasil Belajar Murid Kelas V SD Inpres Karunrung

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah media pembelajaran berbasis lingkungan berpengaruh terhadap hasil belajar murid kelas V SD Inpres Karunrung Kecamatan Rappocini Kota Makassar. Sedangkan tujuan penelitian yang dilakukan yaitu Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis lingkungan terhadap hasil belajar murid kelas V SD Inpres Karunrung. Penelitian yang dilakukan adalah termasuk Penelitian Asosiatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh atau hubungan antara dua variabel atau lebih. Dengan menggunakan penelitian ini, maka peneliti dapat membangun teori yang dapat difungsikan untuk menjelaskan dan meramal suatu hasil dari gejala yang terjadi.. Subjek penelitian ini adalah murid kelas V B SD Inpres karunrung sebanyak 25 murid pada semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini tergolong kedalam penelitian expost facto.Ex post facto sebagai metode penelitian menunjuk kepada perlakuan atau manipulasi variabel bebas telah ada sebelumnya sehingga peneliti tidak perlu memberikan perlakuan lagi. Hasil kecenderungan penggunaan media berbasis lingkungan yang digunakan oleh guru menunjukkan hasil yang sedang atau Cukup baik. Dari 25 responden yang diteliti sebanyak 5 jawaban murid (20%) masuk dalam kategori tinggi,14jawaban murid (56%) masuk dalam kategori sedang, dan 6 jawaban murid (24%)  masuk dalam kategori rendah. Persamaan garis regresi sederhana dapat dinyatakan dalam persamaan Y=5,240+ 0,878 X dan koefisien korelasi (R) 0.645 yang berarti jika penggunaan media berbasis lingkungan (X) meningkat satu satuan maka Hasil Belajar Murid (Y) meningkat 0,878 satuan. Melalui analisis regresi sederhana diperoleh harga thitung  sebesar 9,012 dan ttabel  pada taraf signifikan 5% dengan ttabel (dk= n-1= 115) sebesar 1,658. Harga thitung  lebih besar dari ttabel dengan taraf signifikansi dibawah  5% sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media berbasis lingkungan mempunyai pengaruh positif dansignifikan terhadap hasil belajar murid kelasVdi SD Inpres Karunrung