Abstract
近年来的研究发现, 通过训练个体的工作记忆能力可以提高其流体智力水平. 但是, 以往 的研究混淆了工作记忆存储功能与中央执行功能对训练效果的影响. 该研究采用活动记忆任务, 通过双盲对照实验设计, 对9~11 岁儿童的工作记忆刷新能力进行训练. 研究结果发现, 通过工作 记忆刷新能力的训练, 儿童的流体智力得到显著提高. 研究表明, 通过工作记忆训练使得流体智 力水平提高与工作记忆中央执行功能的改善有关.
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赵鑫, 周仁来, 刘丹玮, & 王一雪. (2011). 工作记忆刷新训练对儿童流体智力的影响. Chinese Science Bulletin, 56(17), 1345–1348. https://doi.org/10.1360/csb2011-56-17-1345
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