Pengembangan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Dini

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan dalam membaca permulaan yang memanfaatkan pengembangan dari media berupa Pop up book. Dalam penelitian ini digunakanlah jenis penelitian dan pengembangan atau biasa dibilang R&D. Teknik analisis data validitas produk menggunakan rumus Aikens dan dalam uji coba kelompok kecil menggunakan SPSS. Dari hasil analisis dapat menunjukkan nilai sig. ≥0,05 maka dikatakan bahwasannya nilai angket tersebut dinyatakan valid. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media Pop up book dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia dini.