Implikasi CEFR Pada Buku Ajar Sahabatku Indonesia Untuk Penutur Bahasa Arab Level 1

  • Juliar Fahri A
  • Supriadi R
N/ACitations
Citations of this article
38Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

BIPA merupakan langkah strategis dalam upaya menginternasionalkan bahasa Indonesia. Untuk mendukung kelancaran dalam proses pembelajaran, perlu adanya buku ajar BIPA sesuai dengan standar kompetensi sebagaimana tertuang dalam Permendikbud No.27 tahun 2017. Hal ini agar pemelajar BIPA mendapatkan pembelajaran yang tepat sesuai kebutuhan. Pengembangan standar BIPA merujuk pada Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) yang merupakan tingkatan kemahiran dalam berbahasa. CEFR memiliki 3 tahapan dengan 6 level dimulai dari A1-A2 untuk Basic User, B1-B2 Independent User, dan C1-C2 untuk Proficient User.  Oleh sebab itu, penting bagi para pengajar dan pengembang bahan ajar untuk  mengetahui dan memahami CEFR. Penelitian ini berfokus pada implikasi CEFR Level A1 dalam buku ajar Sahabatku Indonesia Untuk Penutur Bahasa Arab Level 1. Hasil menunjukkan bahwa  CEFR telah diterapkan dalam buku ajar dengan menyajikan empat kemahiran berbahasa yang meliputi materi membaca, menyimak, menulis dan berbicara.

Cite

CITATION STYLE

APA

Juliar Fahri, A., & Supriadi, R. (2023). Implikasi CEFR Pada Buku Ajar Sahabatku Indonesia Untuk Penutur Bahasa Arab Level 1. Madah: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 14(1), 103–111. https://doi.org/10.31503/madah.v14i1.552

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free