STUDI KASUS : EDUKASI FEEDING RULES UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN IBU SEBAGAI UPAYA MENGATASI GANGGUAN NUTRISI PADA BALITA DI DESA BANTERAN KECAMATAN SUMBANG

Abstract

Abstrak Anak usia balita merupakan fase emas atau gold period. Pada fase ini anak akan mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat. Nutrisi atau zat gizi merupakan faktor mutlak yang diperlukan oleh tubuh dalam proses tumbuh kembang. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan sebagai upaya mengatasi gangguan nutrisi pada anak dengan memberikan edukasi feeding rules atau pedoman pemberian makan pada anak. Metode penelitian yang digunakan penulis menggunakan studi kasus. Subjek penelitan adalah ibu dengan anak balita yang mengalami masalah nutrisi. Pemberian edukasi feeding rules pada ibu dengan anak balita yang memiliki masalah nutrisi didapatkan perubahan pengetahuan meningkat dengan baik.  Hal tersebut terlihat dari adanya perbedaan skor pada pretest dan postest yaitu 33,3 % menjadi 83,3%. Kata Kunci : Balita, pengetahuan, feeding rules, nutrisi Abstract Introduction: Toddlers are the golden phase orgold period. In this phase, children will experience very rapid growth and development. Nutrition or nutrients are an absolute factor needed by the body in the growth and development process. Purpose: Therefore, this research aims to be an effort to overcome nutritional disorders in children by providing education feeding rulesor guidelines for feeding children. Methods: The research method used by the author uses a case study. The research subjects were mothers with toddlers who experienced nutritional problems.  Conclusion: Providing education feeding rules in mothers with children under five who have nutritional problems, changes in knowledge have increased significantly. This can be seen from the difference in scores onpretest and posttest namely 33.3% to 83.3%. Keywords: Toddlers, knowledge, feeding rules, nutrion.