Recursos educativos TIC en la enseñanza musical pianística

Abstract

This article discusses the analysis of the ICT educational resources that are most commonly used in the piano teaching and learning process. Technological resources and audio and video recordings for educational purposes are one of the most valuable tools for specialised musical education. After analysing an educational experience based on observation, description and identification of learning styles with a group of conservatory piano students, a practical teaching approach that uses recordings as a versatile educational resource in musical learning is proposed.Este artículo aborda el análisis de los recursos educativos TIC más utilizados en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la práctica musical pianística. Los recursos tecnológicos y las grabaciones de audio y vídeo con fines pedagógicos constituyen uno de los instrumentos más valorados en los contextos de enseñanza musical especializada. A partir de una experiencia didáctica basada en la observación, descripción y detección de estilos de aprendizaje de un grupo de estudiantes de conservatorio de la especialidad de piano, se plantea una propuesta de práctica que utiliza la grabación didáctica como un recurso educativo versátil en el aprendizaje musical.