Peran Knowledge Management Terhadap Sustainable Competitive Advantage Melalui Dynamic Capabilities Pada Perguruan Tinggi Swasta di Garut

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran knowledge management terhadap pencapaian sustainable competitive advantage pada Perguruan Tinggi Swasta (PTS) di Garut, dengan memeriksa pengaruh langsung maupun tidak langsung melalui dynamic capabilities sebagai variabel mediasi. Permasalahan utama dalam konteks ini adalah lemahnya praktik pengelolaan pengetahuan yang sistematis, belum terbangunnya budaya berbagi pengetahuan secara kolektif, serta belum optimal nya integrasi teknologi informasi dalam mendukung transfer dan aplikasi pengetahuan di lingkungan akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada 151 dosen tetap sebagai responden. Pengolahan data dilakukan melalui analisis Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan bantuan aplikasi SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa knowledge management memiliki pengaruh langsung dan signifikan terhadap sustainable competitive advantage. Namun, pengaruh tersebut menjadi lebih kuat ketika dimediasi oleh dynamic capabilities, yang terdiri dari kemampuan institusi dalam sensing, seizing, dan transforming sumber daya organisasi. Nilai koefisien jalur untuk pengaruh tidak langsung melalui dynamic capabilities juga signifikan, yang menegaskan pentingnya integrasi antara sistem pengelolaan pengetahuan dan kapabilitas dinamis dalam memperkuat daya saing institusi. Selain itu, pengujian model menunjukkan bahwa model struktural yang digunakan memiliki daya jelas dan prediktif yang tinggi, dengan nilai R-square dan Q-square berada dalam kategori sangat baik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi peningkatan daya saing perguruan tinggi swasta sebaiknya diarahkan pada penguatan knowledge-based strategy yang mengedepankan pembelajaran organisasi, inovasi, serta kapabilitas institusional adaptif. Hasil ini memberikan kontribusi teoritis dan praktis bagi manajemen pendidikan tinggi dalam merancang strategi berkelanjutan berbasis pengetahuan.