Problematika Pembelajaran Bahasa Arab

  • Sakdiah N
  • Sihombing F
N/ACitations
Citations of this article
2.8kReaders
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Bahasa adalah alat berkomunikasi antara maanusia yang satu dengan manusia yang lainnya, dimana bahasa ini sangat penting dalam kehidupan manusia untuk mempermudah manusia berinterkasi dan berkomunikasi. Bahasa Arab memiliki kelebihan dari seluruh bahasa yang ada di dunia karena bahasa Arab ini merupakan bahasa al-Qur’an dan bahasa Arab ini juga merupakan bahasa umat Islam ketika berkomunikasi dengan Allah SWT yaitu ketika beribadah (shalat). Metode yang digunakan dalam penelitian adalah studi pustaka (library research). Sebuah penelitian literatur dapat dilakukan dengan mengumpulkan referensi dari berbagai penelitian sebelumnya,yang kemudian disusun kembali untuk mendapatkan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa problematika pembelajaran bahasa arab terdapat faktor utama yang menjadi penyebab para peserta didik mengalami keselitan dalam memahami bahasa Arab ini, adapun problematikanya yaitu problematika linguistik (kebahasaan) dan problematka non linguistik (non kebahasaan).

Cite

CITATION STYLE

APA

Sakdiah, N., & Sihombing, F. (2023). Problematika Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Sathar, 1(1), 34–41. https://doi.org/10.59548/js.v1i1.41

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free