The article deals with the organization of primary prevention of drug abuse in an institution of higher education. Effective psychological and educational prerequisites include: early detection of illegal use of narcotic drugs and psychotropic substances; raising students' awareness of the legal consequences of abusing narcotic drugs and psychotropic substances; informing all participants in educational process on how to obtain medical and social help in the regions they live (are educated); organizing of educational activities in a higher school aiming at creation of possibilities for students to take part in active prosocial work; development of psychological and educational competency of teachers and parents (or legal representatives) in the field of prevention of addictive behavior among the youth; arrangement, carrying out and methodological support for peer training; psychological assistance for students, including educational and developmental work, psychological help and support, as well as psychological counselling.В статье рассматривается система организации первичной профилактики наркомании в образовательной организации высшего образования. К эффективным психолого-педагогическим условиям относятся: раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ; информирование студентов о правовых последствиях потребления наркотических средств и психотропных веществ; информирование всех участников образовательных отношений о способах получения психолого-медико-социальной помощи в регионе проживания (обучения); организация воспитательной деятельности в вузе, направленной на создание возможностей для студентов принимать участие в активной просоциальной деятельности; развитие психолого-педагогической компетентности у педагогических работников и родителей (законных представителей) в области профилактики зависимого поведения в молодежной среде; организация, реализация и методическая поддержка проекта «Равный обучает равного»; психологическое сопровождение студентов, включающее просветительско-развивающую работу, психологическую помощь и поддержку, психологическое консультирование.
CITATION STYLE
Milekhin, A. V., Umnyashova, I. B., & Egorov, I. A. (2020). Psychological and Educational Prerequisites for Primary Prevention of Drug Addiction among Students. Psychology and Law, 10(4), 111–125. https://doi.org/10.17759/psylaw.2020100408
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.