La influencia neoliberal en las políticas educativas en Colombia

Abstract

El presente artículo   pretende mostrar  que  el diseño de las políticas  educativas  en  Colombia en las  últimas décadas ha sido producto de una tensión permanente  entre  el Estado Colombiano  y la  federación Colombiana  de  educadores  FECODE,  concebidas   en el marco  de una confrontación política producto de  dos visiones de la educación,  una visión estatal  que propugna por una neoliberalización, mercantilización y privatización de  la educación y  una  defensa  del estado  garantista de bienestar social  por parte de  FECODE, visión que lucha por que se  garantice el derecho constitucional a una educación gratuita y de alta calidad.