ANALISIS ISI BUKU AJAR BAHASA ARAB MADRASAH IBTIDAIAH KELAS III KURIKULUM 2013 KEMENTRIAN AGAMA RI 2020

Abstract

Buku ajar merupakan komponen yang penting dalam proses pembelajaran, maka setiap buku ajar harus memenuhi kriteria yang layak dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kualitas dari buku ajar bahasa Arab Madrasah Ibtidaiyah kelas III kurikulum 2013 terbitan Kemenag RI 2020 agar dapat menjadi bahan kajian dalam pembaruan dan perbaikan buku ajar tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian  kualitatif dengan menerapkan metode library research. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan content analysis. Berdasarkan analisis, buku ajar ini masih memiliki beberapa kesalahan, kekurangan, dan ketidaksesuaian yang dilihat dari aspek isi, aspek kebahasaan, aspek penyajian materi, dan aspek kegrafikan.Buku ajar merupakan komponen yang penting dalam proses pembelajaran, maka setiap buku ajar harus memenuhi kriteria yang layak dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kualitas dari buku ajar bahasa Arab Madrasah Ibtidaiyah kelas III kurikulum 2013 terbitan Kemenag RI 2020 agar dapat menjadi bahan kajian dalam pembaruan dan perbaikan buku ajar tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian  kualitatif dengan menerapkan metode library research. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan content analysis. Berdasarkan analisis, buku ajar ini masih memiliki beberapa kesalahan, kekurangan, dan ketidaksesuaian yang dilihat dari aspek isi, aspek kebahasaan, aspek penyajian materi, dan aspek kegrafikan.