Pengembangan Media MONORAJA (Monopoli Aksara Jawa) untuk Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil observasi dan wawancara dengan guru kelas V mengenai kesulitan siswa dalam memahami huruf Jawa. Beberapa kendala yang muncul diantaranya keterbatasan alat dan media. Penelitian ini merupakan Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) yang bertujuan untuk mengembangkan suatu media pembelajaran yaitu media MONORAJA (Monopoli Aksara Jawa) pada mata pelajaran Bahasa Jawa materi huruf Jawa untuk siswa sekolah dasar. Media diujicobakan di 3 sekolah dasar yaitu SDN Sadeng 01 Gunungpati, SDN 1 Lamuk Purbalingga, dan SDN 2 Sinduraja Purbalingga. Penelitian divalidasi oleh ahli materi, ahli media, angket praktisi guru, dan angket penilaian siswa. Hasil dari validasi oleh ahli materi yang pertama yaitu sebesar 97,71% , ahli materi yang kedua sebesar 98,5%, validasi oleh ahli media yaitu sebesar 95%,praktisi guru sebesar 98%, dan penilaian siswa sebesar 96,36%, hal ini menunjukkan bahwa media MONORAJA dapat mengatasi kesulitan siswa dalam memahami huruf jawa. Keywords: