Relato de experiência: vivências de extensão na comunidade

Abstract

The importance that health education plays in people's lives is visible, since this should be interpreted from the perspective of prevention, and its practice linked to better living conditions and health of the population. Therefore, this study is aimed to describe the experiences in an extension project conducted with children and adolescents. This was performed in the Non-Governmental Organization Covenant House, which is inserted in a poor neighborhood. Its target audience is children and adolescents in the community. For the implementation of this extension project we used as dynamic methodological tools and fun activities which focused on Nursing and Nutrition issues, such as the demands, needs and desires of the target audience. At the end of the project, it was noticed that the interventions performed well in relation to the contents worked because there were many questions and case reports, which revealed interest in the topics covered. And, when carrying out educational games and making associations of answers through images, hunting - words and gestures we noticed a facilitation process when setting the contents, confirming thus the interest on the themes worked. At the end of this experience it was remarkable how these were constructive and productive exchange of experience between the community and the stock, as the playfully transmitted guidelines were passed on to relatives and friends innocently, but indirectly served as a warning to these people. When children and adolescents saw the images of the symptoms of certain diseases they could associate them to people with similar symptoms and ended up by passing on the acquired knowledge. The shares were also of great contribution to the professors who participated, because it contributed to their professional development.Se puede observar la importancia que la educación en salud  ofrece  a  las personas,  puesto que en la práctica está vinculada a mejores condiciones de vida y a la salud de la población. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo describir las experiencias en un proyecto de extensión realizado con niños y adolescentes. Esto se llevó a cabo en la Organización No Gubernamental Casa Alianza,  ubicada en un barrio pobre, que tuvo como público  de sus acciones los niños y adolescentes de la comunidad. Para la aplicación de este proyecto de extensión utilizamos como herramientas metodológicas dinámicas y divertidas actividades que se centraron en cuestiones de Enfermería y Nutrición, según las demandas, necesidades y deseos del público . Al final de la ejecución del proyecto se observó  que las intervenciones obtuvieron un desempeño satisfactorio en cuanto a los contenidos trabajados porque había muchas preguntas e informes de casos, mostrando interés en em por los temas tratados. Al realizar juegos educativos y hacer asociaciones de respuestas a través de imágenes, crucigramas y gestos nos dimos cuenta de un proceso de facilitación al fijar el contenido, lo que confirma el interés en los temas trabajados. Al final de esta experiencia ha sido posible observar  cómo ha sido positivo y productivo el intercambio de experiencias entre la comunidad y los becarios, pues las  instrucciones transmitidas lúdicamente a los familiares y amigos  han funcionado como advertencia a estas personas. Cuando los niños y adolescentes visualizaban imágenes de los síntomas de ciertas enfermedades, conseguían establecer asociaciones  de personas que tenían tales síntomas, lo que permitía transmitir los conocimientos adquiriros a otras personas. Las acciones fueron también de gran contribución a los becarios que participaron, ya que contribuyó amplamente  a la construcción de su formación profesional.É perceptível a relevância que a educação em saúde proporciona nas vidas das pessoas, uma vez que esta deve ser interpretada sob a ótica da prevenção, pois na prática está atrelada a melhores condições de vida e de saúde da população. Sendo assim, o presente trabalho teve por objetivo relatar as vivências em um projeto de extensão realizado com crianças e adolescentes. Este foi executado na Organização Não Governamental Casa Aliança, que fica inserido em um bairro carente, sendo o público-alvo de suas ações as crianças e adolescentes da comunidade. Para execução deste projeto de extensão utilizaram-se como ferramentas metodológicas dinâmicas e atividades lúdicas que enfocassem temáticas de Enfermagem e Nutrição, conforme as demandas, necessidades e anseios do público-alvo. Ao final da execução do projeto foi perceptível que as intervenções tiveram rendimento satisfatório em relação aos conteúdos trabalhados, pois ocorreram inúmeros questionamentos e relatos de casos, demonstrando, desta forma interesse pelos temas abordados. Sendo que, ao realizar os jogos educativos e fazer associações das respostas por meio de imagens, caça-palavras e gestos notou-se um processo de facilitação no momento de fixar os conteúdos, confirmando desta forma, o interesse sobre as temáticas trabalhadas. Ao final desta vivência foi notável o quão construtivo e produtivo foram estas trocas de experiências entre a comunidade e os bolsistas, pois as orientações transmitidas de maneira lúdica eram repassadas para os familiares e conhecidos de forma inocente, mas que indiretamente funcionava como um alerta para estas pessoas. Quando as crianças e adolescentes visualizavam as imagens dos sintomas de determinadas patologias eles conseguiam fazer associações de pessoas com sintomatologia semelhantes o que acabavam por passar adiante o aprendizado adquirido. As ações também foram de grande contribuição para as acadêmicas que dele participaram, pois contribuiu bastante para a construção profissional. Palavras-chave: Educação em saúde. Vulnerabilidade. Promoção da saúde.