EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GEOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM DI SMA PEMBANGUNAN LABORATORIUM UNP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan aplikasi Google Classroom dalam pembelajaran Geografi dan hubungan efektifitas penggunaan aplikasi Google Classroom terhadap hasil belajar Geografi siswa di SMA Pembangunan Laboratorium UNP. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas X, XI dan XII  Tahun Ajar 2021/2022, Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling yaitu sebanyak 77 responden. Analisis data menggunakan skala likert  dengan menggunakan program IBM SPSS 21 dan dibantu oleh Microsoft Excel untuk mengolah data. Hasil analisis efektivitas penggunaan aplikasi Google Classroom dalam pembelajaran Geografi sebesar 40.26% berada pada kategori “Efektif’ dan efektivitas penggunaan aplikasi Google Classroom dalam pembelajaran Geografi siswa kelas X, XI dan XII IPS , yang mana dapat dilihat dari nilai koefisien korelasi (rx1y) sebesar 0,627 dengan kategori “Korelasi Kuat”.