En esta investigación se busca comprender las condiciones discursivas que permitieron la emergencia y recurrencia del "estudiante caído " en Colombia. La apuesta de la revisión bibliográfica y de archivo centrada en el análisis discursivo, indaga las continuidades y transformaciones tanto en los procesos de represión, como en los procesos de resistencia del movimiento estudiantil en Colombia. A través del concepto de "juvenicidio" se interpela la normalización de la represión inscrita en el orden discursivo de la doctrina de seguridad nacional y la construcción del "enemigo interno". A través de los conceptos de acontecimiento y escucha se indagan los procesos de resistencia y las resonancias presentes en las demandas que han movilizado a los estudiantes.Resumen alternativo:this research aims to understand the discursive conditions that allowed for the emergence and recurrence of the "fallen student" in Colombia. The review of related scientific literature and other texts is conducted through discourse analysis and the article enquires about continuities and transformations in both repression and resistance processes of student movements in Colombia. Through the concept of "juvenicide", the normalization of repression is questioned as being deeply embedded both in the discursive order of the national doctrine of security and in the construction of the "internal enemy". Through the concepts of event and listening the author enquires about resistance processes, as well as the resonances in what has mobilized the students.Resumen alternativo:Esta pesquisa busca compreender as condiçoes de produçao do discurso que permitiram a emergencia e recorrencia do estudante caído na Colombia. O foco da revisăo bibliográfica e de arquivo centrados na análise do discurso, indaga continuidades e transformaçoes nos processos de repressăo e resistencia do movimento estudantil colombiano. Através do conceito de "juvenicidio" interpela-se a normalizaçăo da repressăo registrada na formaçăo discursiva da doutrina de segurança nacional e da construçăo do inimigo interno. Com os conceitos de acontecimento e escuta indagam-se os processos de resistencia e ressonâncias presentes nas exigencias que mobilizaram os estudantes.
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Gómez-Agudelo, J. W. (2017). Acontecimiento y escucha: revisión de estudios sobre “el estudiante caído” y los movimientos estudiantiles en Colombia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 16(1), 71–87. https://doi.org/10.11600/1692715x.16103
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