Validitas dan Praktikalitas E-Modul Berbasis Mobile Learning Berbantuan 3D Page Flip Professional Pada Materi Ekologi dan Perubahan Lingkungan di Kelas X SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-Modul Berbasis Mobile Learning (ML) Berbantuan Aplikasi 3D Page Flip Profesional yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model Plomp. Tahap pengembangan model ini diawali dengan tahap investigasi awal, tahap pengembangan atau pembuatan prototipe, dan tahap penilaian. Instrumen yang digunakan pada penelitian pengembangan ini yaitu, lembar instrumen pedoman wawancara guru, lembar angket respon peserta didik, lembar evaluasi diri, dan lembar validasi E-Modul oleh ahli, serta lembar penilaian praktikalitas e-modul yang diisi oleh guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan E-Modul Berbasis Mobile Learning (ML) Berbantuan Aplikasi 3D Page Flip Profesional berdasarkan penilaian ahli adalah sangat valid dengan nilai 89,10%. Penilaian praktikalitas penilaian siswa pada uji coba lapangan (evaluasi kelompok besar) dengan nilai 88,95% dengan kriteria sangat praktis, dan penilaian praktikalitas oleh guru memperoleh nilai 93,75% dengan kriteria sangat praktis. Dapat disimpulkan bahwa E-Modul Berbasis Mobile Learning (ML) Berbantuan Aplikasi 3D Page Flip Profesional yang telah dikembangkan berada pada kategori sangat valid, dan sangat praktis.