Skip to main content

MEDICIÓN DE LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN DOCENTES DE FISIOLOGÍA: UNA APROXIMACIÓN EMPÍRICA Measurement of the investigative competences of physiology teachers: an empirical approach Competencias investigativas en fisiología

  • Correa Bautista J
  • Je C
N/ACitations
Citations of this article
3Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

La implementación del enfoque basado en com-petencias (EBC) dentro de las ciencias de la salud y en particular en medicina, ha experi-mentado un interés creciente en los últimos años. En este sentido, los esfuerzos actuales en el tema se han orientado hacia tres aspec-tos: los procesos de adquisición de capacida-des en el manejo del conocimiento por parte de los estudiantes, el desarrollo de las capacida-des técnico-científicas en los futuros profesio-nales y, por último, en la indagación sobre las competencias de los docentes para una ense-ñanza efectiva acorde a los avances actuales de la ciencia y la tecnología. Estas circunstancias permiten entender la ne-cesidad de investigar alrededor del ejercicio pro-fesional del docente y en particular sobre sus competencias profesionales para desarrollar una enseñanza efectiva. Las competencias del docente se definen como " el conjunto de cualidades internas del docente que le permiten sostener y aplicar un discurso científico desde el cual genera procesos de aprendizaje permanente en sentido personal y grupal con visión innovadora hacia un desarrollo proactivo e integral de su profesionalidad " (1). El desarrollo de las competencias profesionales en el ejercicio del docente universitario está con-dicionado por el papel que éste desempeña, las funciones y los roles que realiza dentro de cada institución educativa (2,3). En este sentido, el docente puede ser un facili-tador del aprendizaje, a la vez que un transfor-mador social y un educador, por lo que sus com-petencias deben estar orientadas a estar al día en los avances científicos y tecnológicos de su disciplina. De esta manera, el docente debe poseer un co-nocimiento propio, dominar las técnicas Summary Background. The implementation of the

Cite

CITATION STYLE

APA

Correa Bautista, J. E., & Je, C. (2009). MEDICIÓN DE LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN DOCENTES DE FISIOLOGÍA: UNA APROXIMACIÓN EMPÍRICA Measurement of the investigative competences of physiology teachers: an empirical approach Competencias investigativas en fisiología. Rev.Fac.Med, 57, 205–217.

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free