A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A CONFIGURAÇÃO DO CAMPO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Abstract

Esse texto objetiva refletir sobre a produção do conhecimento sobre a configuração do campo da educação profissional e tecnológica. Para tanto, discorremos sobre a sociedade onde se produzem os conhecimentos e sobre alguns cânones das ciências humanas e sociais aplicadas à educação e sobre alguns exemplos de políticas educacionais de educação profissional e tecnológica que se apresentariam como configuração. E, por último, procedemos à sua apreciação crítica.