Pembuatan Video Animasi 2 Dimensi Sebagai Media Pembelajaran Pengenalan Perangkat Komputer Untuk Sekolah Dasar

Abstract

Media pembelajaran adalah salah satu faktor penting dalam keberhasilan kegiatan pembelajaran di dunia Pendidikan. Penyampaian materi pengenalan perangkat komputer pada SDN 02 Pisangan masih menggunakan materi ppt dan menggunakan metode pembelajaran tradisional dengan menggunakan buku dan papan tulis. Cara tersebut dinilai kurang maksimal dalam penyampaian materi dan membuat kecenderungan bosan saat siswa membaca materin Seiring berjalannya waktu, media pembelajaran seharusnya mampu mengiringi perkembangan teknologi yang ada. Animasi dapat menjadi salah satu contoh pengembangan media pembelajaran yang masih konvensional. Maka dari itu tujuan penelitian ini adalah membuat sebuah video animasi 2 dimensi yang didalamnya terdapat pengenalan perangkat komputer seperti mouse, keyboard dan monitor untuk siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model design thinking yang terdiri dari tahap empathize, define, ideate, prototype, testing, dan implement. Sedangkan pada tahap pembuatan prototype menggunakan metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Pada tahap testing menggunakan kuesioner yang dihitung dengan skala likert dan wawancara didapatkan hasil sangat setuju bahwa video animasi dalam aplikasi dapat membantu pembelajaran TIK.