Pengenalan dan Demonstrasi Berbagai Teknik Pemisahan untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa SMA Negeri 1 Batukliang Lombok Tengah Pada Mata Pelajaran Kimia Kelas XI

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Batukliang, Lombok Tengah, sebuah sekolah menengah atas yang memiliki program studi IPA serta didukung oleh keberadaan laboratorium kimia. Permasalahan yang dihadapi sekolah ini meliputi kurikulum yang belum mengintegrasikan aplikasi kimia dalam kehidupan sehari-hari, rendahnya pemahaman siswa terhadap teknik pemisahan kimia, serta keterbatasan sarana dan prasarana laboratorium. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan dan mendemonstrasikan berbagai teknik pemisahan, seperti ekstraksi, destilasi, dan kromatografi, melalui pendekatan ceramah interaktif, pemutaran video edukatif, dan praktikum sederhana dengan memahami proses ekstraksi, sokletasi, dan destilasi. Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya memperoleh pemahaman teoretis, tetapi juga pengalaman praktis dalam menerapkan teknik pemisahan dan produk yang dihasilkan dari berbagain proses pemisahan tersebut, yang sejalan dengan tujuan Sustainable Development Goals (SDGs) tentang pendidikan berkualitas. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan literasi sains siswa dan menjadi langkah awal dalam membangun kesadaran akan pentingnya aplikasi kimia dalam kehidupan sehari-hari.This Community Service activity was conducted at SMA Negeri 1 Batukliang, Central Lombok, a senior high school offering a science (IPA) program and supported by the availability of a chemistry laboratory. The school faces several challenges, including a curriculum that has yet to incorporate real-life applications of chemistry, limited student understanding of chemical separation techniques, and inadequate laboratory facilities and infrastructure. This community service program aimed to introduce and demonstrate various separation techniques including extraction, distillation, and chromatography through interactive lectures, educational videos, and simple hands-on experiments, including processes like extraction, Soxhletation, and distillation. Through this activity, students not only gained theoretical knowledge but also practical experience in applying separation techniques and observing the products generated from these processes. This initiative aligns with the Sustainable Development Goals (SDGs), particularly in supporting quality education. The program is expected to enhance students’ scientific literacy and serve as an initial step toward raising awareness of the importance of chemistry in everyday life.