Pedagogía popular a partir de prácticas artísticas marginales realizadas con objetos de lo cotidiano

Abstract

Este  texto examina algunas prácticas artísticas marginales, que pueden entenderse como generadoras de un enriquecimiento disidente y de un bienestar social divergente frente a las lógicas economicistas que imperan en el mundo contemporáneo.En este artículo vamos a estudiar algunas características del arte marginal (outsider art) realizado con objetos de lo cotidiano, con el fin de elaborar algunas orientaciones metodológicas, a partir de dichas características, para una pedagogía popular que permita un trabajo de exploración artística y de emancipación social.