Sağlık Yönetimi Öğrencilerinin Tıpta Yapay Zekâ ile İlgili Bilgi, Düşünce ve Yaklaşımları

Abstract

Amaç: Araştırmanın amacı sağlık yönetimi öğrencilerinin tıpta kullanılan yapay zeka uygulamalarına ilişkin bilgi, düşünce ve yaklaşımları hakkında tanımlayıcı bilgiler ortaya koymaktır. Gereç ve Yöntem: Araştırma nicel ve kesitsel tiptedir. Araştırma 185 sağlık yönetimi öğrencisi üzerinde gerçekleştirilmiştir. Veriler online ortamda oluşturulan anket formu aracılığıyla toplanmıştır. Anket formu toplam 27 sorudan oluşmaktadır. Verilerin analizinde SPSS 27 paket programı kullanılmıştır ve tanımlayıcı istatistiksel bulgular ortaya konulmuştur. Bulgular: Araştırma kapsamında katılımcıların tamamına yakını yapay zekâ kavramını bildiğini, ancak yalnızca %31,9’u tıp alanındaki yapay zekâ uygulamalarını bildiğini ifade etmiştir. Buna ek olarak yapay zekanın tıp alanında sağlığın geliştirilmesi ve koruyucu sağlık hizmetlerinde kullanılmaya uygun olduğunu belirten katılımcılar çoğunluktadır. Ayrıca katılımcıların geneli yapay zekâ uygulamalarının tanı, tedavi ve genel manada tıp alanında önemli avantajlar ve faydalar sağlayacağını belirtmektedir. Yapay zekanın insan hekimin yerini alamayacağını belirten katılımcıların tıp alanında yapay zekâ uygulamalarını tam olarak güvenilir bulmadıkları da görülmüştür. Sonuç: Sonuç olarak sağlık yönetimi öğrencileri tıpta yapay zekâ uygulamaları ile ilgili çok detaylı bilgiye sahip olmasa da bu uygulamaların tıp alanında önemli gelişmeleri sağlayacağını bildirmişlerdir. Ayrıca bu uygulamaları güvenilir bulmasalar bile tıpta yapay zekanın kendilerinde merak uyandırdığı ve buna yönelik eğitimleri almaya istekli oldukları görülmüştür. Dolayısıyla sağlık yönetimi öğrencileri tıpta yapay zekaya karşı olumlu bir yaklaşıma sahiptir.Am:The am of the research s to reveal descrptve nformaton about the knowledge, thoughts and approaches of health management students about artfical ntellgence applcatons used n medcne.Materal and Method:The research s quanttatve and cross-sectonal. The research was carred out on 185 health management students. The data were collected through an onlne questonnare form. The questonnare form conssts of 27 questons n total. SPSS 27 package program was used n the analyss of the data and descrptve statstcal findngs were presented.Results:In the research, almost all of the partcpants stated that they knew the concept of artfical ntellgence, but only 31.9% of them knew about the applcatons of artfical ntellgence n medcne. In addton, the majorty of partcpants stated that artfical ntellgence s sutable for use n health promoton and preventve health servces n the field of medcne. The majortyofthepartcpantsstatedthatartficalntellgence applcatonswllprovdesgnficantadvantagesandbenefitsn medcne. It has also been observed that the partcpants, who stated that artfical ntellgence cannot replace the human physcan, dd not find the applcatons of artfical ntellgence n the field of medcne completely relable. Concluson:As a result, although partcpants don't have very detaledknowledgeaboutartficalntellgenceapplcatonsn medcne, they reported that these applcatons wll provde mportant developments n medcne. In addton, t has been observed that artfical ntellgence n medcne arouses ther curosty and they are wllng to receve tranng on t. Therefore partcpants have a postve approach to artfical ntellgence n medcne.