DEMOCRACIA, ORÇAMENTO PARTICIPATIVO E EDUCAÇÃO POLÍTICA

Abstract

Até que ponto a introdução de mecanismos participativos na definição da alocação de recursos públicos pode trazer mudanças significativas nas concepções e práticas políticas no âmbito da sociedade e do Estado brasileiro no sentido do aprofundamento da democracia no país? Buscar respostas para esta questão pode nos ajudar a elucidar o papel do Orçamento Participativo (OP) na constituição de sujeitos políticos e na mudança da cultura política brasileira. Com essa preocupação o presente artigo busca discutir criticamente idéias e categorias analíticas presentes em alguns estudos sobre o OP. A reflexão sobre a trajetória de categorias utilizadas para analisar as relações entre Estado e sociedade, como por exemplo, sociedade civil e esfera pública permitirão compreender a direção dos processos de democratização, em curso.