Pengembangan Multimedia Integratif Bahasa Inggris untuk Siswa di Pendidikan Dasar

Abstract

Pelatihan pengembangan media pembelajaran integratif bahasa Inggris dan matematika dengan irama sebagai model (You tube video) dan  hasil penelitian dari SPs UHAMKA khususnya tentang pengembangan Peer Assessment dan Penggunaan Online Comic Maker  digunakan sebagai inspirasi. Kreatifitas peserta pelatihan  merupakan salah satu tujuan pelatihan. setelah Hasil kreasi berupa media pembelajaran integratif Bahasa Inggris dan mata pelajaran lain khususnya di Pendidikan Dasar  diharapkan dapat dkembangkan lebih lanjut untuk membuat suasana kelas  lebih kondusif. Pengembangan media terintegrasi  yang berupa Rekayasa Sosial dengan peningkatan keterampilan peserta dengan kerjasama membuat media menghasilkan  prototype video pembelajaran dalam bidang : Matematika, Biologi, Ilmu Alam dan Lingkungan dari beberapa sekolah mitra (Budi Mulia, Fatahillah, Darul Mukminin dan Al Azhar)