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Produções e produtos culturais na sala-de-aula: uma análise crítico-dialógica do fandom de Harry Potter e da franquia Meu Malvado Favorito

  • Paula L
  • Barissa A
  • Oliveira N
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) 14(n. esp. 4) 2071-2087
DOI: 10.21723/riaee.v14iesp.4.12935
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… Page 15. Produções e produtos culturais na sala-de-aula: uma análise crítico-dialógica do fandom de Harry Potter e da franquia Meu Malvado Favorito … urgent and still our biggest challenge to continue in the construction of our citizen pedagogy. REFERENCES

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Paula, L. de, Barissa, A. B. M., & Oliveira, N. R. de. (2019). Produções e produtos culturais na sala-de-aula: uma análise crítico-dialógica do fandom de Harry Potter e da franquia Meu Malvado Favorito. Revista Ibero-Americana de Estudos Em Educação, 14(n. esp. 4), 2071–2087. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.4.12935

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