PENINGKATAN KUALITAS MENGAJAR GURU MELALUI SUPERVISI KLINIS OLEH PENGAWAS SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui kualitas pengajaran dan guru di SDN 1 Wangun Palang Tuban; (2) mengetahui hubungan frekuensi pengawasan pendidikan oleh kepala sekolah dengan kualitas pengajaran guru di SDN 1 Wangun Palang Tuban; dan (c) mendeskripsikan supervisi klinis yang dilaksanakan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kualitas pengajaran guru SDN 1 Wangun Palang Tuban. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen angket. Hasil analisis diketahui bahwa ada peningkatan signifikan dalam frekuensi penggunaan pembelajaran supervisi klinis oleh kepala sekolah dengan kualitas pengajaran dan guru di SDN 1 Wangun Palang Tuban. Kata