Skip to main content
Journal ArticleOPEN ACCESS

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SALAPIAN KABUPATEN LANGKAT TAHUN PELAJARAN 2018/2019

  • Sinaga R
  • Manik S
Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan (2019) 5(1) 53-58
DOI: 10.37755/sjip.v5i1.154
N/ACitations
Citations of this article
112Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajarkan dengan model Problem Based Learning (PBL) dan yang diajarkan dengan pembelajaran eskperimen serta menganalisis perbedaan kemampuan komunikasi …

Cite

CITATION STYLE

APA

Sinaga, R. S., & Manik, S. C. (2019). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SALAPIAN KABUPATEN LANGKAT TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(1), 53–58. https://doi.org/10.37755/sjip.v5i1.154

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free