Studierbarkeit - ein institutionelles Arrangement?

Abstract

Zusammenfassung Der im Zusammenhang mit dem Bologna-Prozess geführten Studierbarkeits-Debatte mangelt es an Systematik. Mit dem vorliegenden Beitrag wird eine enge Konzeptualisierung des Begriffs vorgeschlagen und in einem theoretischen Rahmen verortet. Schlüsselwörter Studierbarkeit, neuer Institutionalismus, Qualitätssicherung an Hochschulen Abstract Current discussions of the studyability-concept lack of systematic contributions. The present article proposes a narrow conceptualization of the term and puts it in a theoretical framework.