فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية الاعتزاز بأدوار اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

بدر عثمان, د., عمران حسن, ح., & جابر قاسم, م. (2023). فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية الاعتزاز بأدوار اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة کلية التربية (أسيوط), 39(5.2), 168–196. https://doi.org/10.21608/mfes.2023.312092