Abstract
La reconversión de la universidad chilena parte de condiciones políticas conocidas a fines del siglo XX y sirve de campo de pruebas para la mercantilización de la educación superior. La forma de dirigir y organizar a las universidades chilenas en la actualidad sigue, como se supondrá, el modelo de la macroeconomía y, por ende, genera imaginarios distintos y hasta opuestos en la misma academia.
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Esquivel Larrondo, J. E. (2007). Chile: campo experimental para la reforma universitaria. Perfiles Educativos, 29(116), 41–59. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2007.116.61456
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