A shift in narratives: From ‘attachment’ to ‘belonging’ in therapeutic work with adoptive families. A single case study

Abstract

This study analyses a one-year family therapy with an adopted adolescent, with regards to its outcome and process. Method: This study will use Stratton's attribution scheme with Stratton's attribution scheme processes regarding attachment, bonding, and mutual belonging. An analysis of the inference styles (monadic, dyadic, triadic) used by the family during the conversation will also be provided, in order to highlight inference schemes recurring in family discourse and their change throughout the course of therapy.The study will provide a systematic view on how the introduction, by the therapist team, of triadic, relational hypotheses based on present narratives and interactions can promote a semantic shift from the concept of 'attachment' to the alternative concept of 'belonging'. Aim of the study: Aim of the study is to highlight advantages of adopting a socio-constructionist approach when dealing with the problem represented by mutual belonging in adoptive families. From a socio-constructionist perspective, creation of emotional and affective bonding within a family is a conversational process, subject to continuous changes and revolutions throughout the individual and family history. Focusing on resources and ongoing relationships, rather than damage and early trauma, a socio-constructionist approach may represent a powerful resource in strengthening emotional ties within the current family. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)Abstract (French)Cette etude analyse une annee de therapie familiale menee avec une famille ayant adopte un adolescent. Ce travail utilise le schema de Stratton (2003a; 2003b) pour explorer les processus d'attribution de la famille en ce qui concerne l'attachement, le lien et l'appartenance mutuelle. Un systeme de codes pour les attributions causales est egalement utilise pour souligner les schemas d'inference recurrents dans le discours familial et leur changement au cours de la therapie. Cette etude fournira donc une vision systematique de la facon dont l'equipe therapeutique, en introduisant des hypotheses triadiques et relationnelles basees sur les recits et interactions du moment, peut promouvoir un glissement semantique du concept << d'attachement a celui << d'appartenance propose a la place. Le but de cette etude etait de mettre l'accent sur les avantages qu'il y a a adopter une approche socioconstructiviste lorsqu'on est confronte au probleme de l'appartenance mutuelle dans des familles adoptantes. Si l'on se refere a une perspective socioconstructiviste, la creation d'un lien emotionnel et affectif effectif au sein d'une famille est un processus conversationnel, sujet a des changements constants et des revolutions tout au long de l'histoire familiale et individuelle. En se concentrant sur les ressources et les relations actuelles plutot que sur les degats et les traumatismes anciens, une approche socioconstructiviste peut representer une ressource robuste permettant de renforcer les liens dans la famille actuelle. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)Abstract (Italian)Questo studio analizza un anno di terapia familiare di un caso riguardante un adolescente adottato, relativamente all'esito e al processo.Questo studio utilizza lo schema di Stratton (2003a; 2003b) per esplorare i processi familiari di attribuzione relativi all'attaccamento, al bonding e alla reciproca appartenenza. Utilizzando il sistema di codifica per attribuzioni causali, viene data evidenza agli schemi di inferenza ricorrenti nel discorso familiare e al loro cambiamento durante la terapia.Lo studio, quindi, fornisce una visione sistematica relativa all'introduzione, da parte del team terapeutico, di ipotesi relazionali triadiche basate sulle narrazioni attuali e sulle interazioni visione che possa promuovere uno slittamento semantico dal concetto di "attaccamento" al concetto di "appartenenza".Scopo dello studio e quello di evidenziare i vantaggi di un approccio socio-costruzionista applicato a problemi di reciproca appartenenza in famiglie adottive.Nella prospettiva socio-costruzionista, la creazione di legami emotivi e affettivi all'interno della famiglia e un processo conversazionale, soggetto a continui cambiamenti e rivoluzioni sia nella storia dell'individuo che in quella della famiglia.Concentrandosi sulle risorse e sulle relazioni in corso, piuttosto che su danno e trauma precoci, l'approccio socio-costruzionista puo rappresentare una risorsa potente per il rafforzamento dei legami affettivi all'interno della famiglia. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)Abstract (Spanish)Este studio analiza un anno de terapiafamiliar con un adolescente adoptado, en relacion con el procso y los resultados. Se usara el esquema de Stratton (2003a; 1003b) para explorar losprocesos de atribucion familiar en relacion con la vinculacion afectiva y la pertenencia mutual. Se usara tambien un sistema de codigos unificados para atribuciones causales, para destacar los esquemas de interferencia recurrentes en el discurso familiar y sus cambios a traves del curso de la terapia. Como consecuencia, el etudio proporcionara una vision sistematica de como la introduccion por parte del equipo terapeutico, de hipotesis relacionales triadicas basadas en narrativas presents e interacciones, pueden promover un cambio semantico del concepto de ''apego'' al concepto alternative de ''pertenencia''. El objetivo del studio es destacar las ventajas de adopter un metodo soio-construccionista cuando se trabaja con el problema que presenta la pertenencia mutual en familias adoptivas.Desde la perspective socio-construccionista, la creacio de una vinculacion afectiva y emocional dentro de una familia, es un proceso conversacional, sujeto a cambios continuos y revoluciones a traves de la historia individual y familiar. Focalizandonos en los recursos y las relaciones continuas en lugar de en el dan y trauma a temprana edad, un metodo construccionista puede resultar un poderoso recurso para reforzar los lazos emocionales dentro de la familia. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)