En la actualidad, las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) han generado alto impacto en el desarrollo de la humanidad cambiando la relación de cada individuo con su entorno. En el sector educativo, el estudiante y el docente han tenido cambios significativos en sus procesos de enseñanza-aprendizaje y su relación con la sociedad del conocimiento. El objetivo del presente trabajo, es demostrar que la apropiación de conocimiento de los estudiantes, el trabajo colaborativo con los docentes y el apoyo de la institución de educación superior; generan soluciones asertivas para las necesidades de un contexto especifico. Se utiliza una metodología formativa aplicando buenas prácticas para la gestión de proyectos integrando las competencias del plan de estudios del programa de ingeniería de sistemas. Conclusiones: integrar y fortalecer las competencias del estudiante en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, le permitirá ser más competitivo en el actual mercado con una actitud responsable, emprendedora e investigativa.
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Pinzón Mendieta, J. A. (2020). Estrategia integral de formación para fortalecer las competencias de la educación en la ingeniería. Estrategia integral de formación para fortalecer las competencias de la educación en la ingeniería. Universidad Santo Tomás. https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.01167
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