KONSEP UMUM PENELITIAN KUALITATIF PADA RANAH PENDIDIKAN

Abstract

Penelitian ini membahas tentang konsep dasar penelitian kualitatif dalam pendidikan. Penelitian kualitatif adalah suatu proses untuk memahami fenomena-fenomena manusia atau sosial dengan menciptakan suatu gambaran yang menyeluruh dan kompleks. Tujuan utama penelitian kualitatif adalah untuk memahami sebuah fenomena yang terjadi atau suatu gejala sosial dengan memfokuskan penelitian pada gambaran yang lengkap mengenai gejala sosial yang dikaji. Penelitian kualitatif memiliki beberapa metode, antara lain fenomenologi, etnografi, studi kasus, dan grounded theory. Teknik pengumpulan data dalam penelitian kualitatif dapat dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian kualitatif dapat dilakukan melalui teknik Miles dan Huberman, serta teknik Spradley. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang lebih jelas mengenai konsep-konsep dasar penelitian kualitatif dalam pendidikan. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan penelitian kualitatif dalam bidang pendidikan dan meningkatkan kualitas penelitian di masa depan. Hal ini juga dapat membantu meningkatkan kesadaran akan pentingnya penelitian kualitatif dalam pendidikan. Dengan harapan ini, penelitian ini dapat menjadi acuan.