Resumo Somente a formação escolar tradicional não consegue desenvolver as competências profissionais necessárias à realidade empresarial. A busca pelo conhecimento inovador, também ultrapassa os limites das universidades corporativas e encontra refúgio nos centros de excelência de criação do conhecimento e inovação que são as universidades, especificamente em seus cursos de mestrado e doutorado. Os profissionais que participam de mestrado ou doutorado desenvolvem, por meio da pesquisa acadêmica, conhecimentos, habilidades e atitudes científicas denominadas competências científicas. O objetivo deste estudo é verificar a aplicação de competências científicas no Banco do Brasil adquiridas por meio do seu programa de capacitação em nível stricto sensu. A partir das opiniões dos participantes do programa de capacitação do Banco do Brasil, coletadas via questionário, foram realizadas: (i) uma análise exploratória e descritiva dos dados, (ii) uma análise fatorial exploratória das variáveis referentes a cada constructo e de consistência interna dos fatores extraídos, (iii) uma análise de correlação para verificação da inter-relação entre os fatores e (iv) uma análise de regressão múltipla. Os resultados da pesquisa indicam que as competências científicas desenvolvidas pelos mestres e doutores são aplicadas no trabalho, tendo o suporte organizacional como fator preditivo para essa aplicação. Abstract Only the traditional school education cannot develop the professional competencies necessary to business reality. The search for new knowledge also push the boundaries of corporate universities and finds refuge in the knowledge and innovation creation centers that are the universities, specifically in their master's and doctoral courses. The professionals who participate in master's or doctoral develop, through academic research, knowledge, skills and scientific attitudes called scientific competencies. The goal of this study is to verify the application, in Banco do Brasil, of scientific competencies acquired
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Almeida, G. P. de, Freitas, I. A. de, & Ferneda, E. (2018). Aplicação de Competências Científicas no Trabalho: Um Estudo no Banco do Brasil. Perspectivas Em Gestão & Conhecimento, 8(1), 155–190. https://doi.org/10.21714/2236-417x2018v8n1p155
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