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La musicoterapia y las emociones como recurso para la resolución de conflictos en el aula

  • Fernández Bermejo M
Revista de Investigación en Musicoterapia (2021) 4 45-55
DOI: 10.15366/rim2020.4.003
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Abstract

Trabajar la educación emocional a través de la musicoterapia dentro del ámbito escolar conlleva muchos beneficios. Entre ellos cabe destacar la resolución de conflictos en el aula y la formación integral del alumnado.

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Fernández Bermejo, M. T. (2021). La musicoterapia y las emociones como recurso para la resolución de conflictos en el aula. Revista de Investigación En Musicoterapia, 4, 45–55. https://doi.org/10.15366/rim2020.4.003

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