Urgensi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (PPKn) Dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar (SD)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan urgensi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam membangun karakter siswa di tingkat Sekolah Dasar (SD). Secara filosofis, mata pelajaran PPKn merupakan mata pembelajaran yang mengadung nilai- nilai Pancasila sebagai dasar negara Indonesia. Metode penelitian ini adalah literature review dengan cara mengumpulkan data melalui berbagai literatur yang diperoleh dari paket sekolah dasar, artikel terinteks di Google Scholar, dokumentasi, dan wawancara dengan guru, peserta didik dan pemangku kebijakan pendidikan dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PPKn sangat urgent dan memberikan pengaruh yang positif terhadap pembentukan karakter peserta didik. Ada beberapa nilai dalam Pancasila antara lain nilai keadilan (justuce), kejujuran (honesty), keberagaman (multiculturalism), toleransi (tolerance) dan tanggung jawab (responsibilty). Studi ini harapkan menjadi bahan rujukan desain kurikulum tingkat Sekolah Dasar  (SD) sebagai upaya pembentukan karakter diri peserta didik yang berdudi luhur dan berkarakter Pancasila.