Abstract
Der Besuch außerschulischer Lernorte muss nicht nur auf den frühen Sachunterricht und die später folgenden sozialwissenschaftlichen Fächer beschränkt bleiben. In dem Beitrag nennt der Autor Gründe und Möglichkeiten, außerschulische Lernorte auch für den Fremdsprachenunterricht zu nutzen.
Cite
CITATION STYLE
APA
Ott, C. (2024). Außerschulische Lernorte. In Handbuch Bibliothekspädagogik (pp. 271–280). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111032030-025
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.
Already have an account? Sign in
Sign up for free