A importância da participação da família no processo de ensino-aprendizagem.

Abstract

Neste artigo desenvolvemos uma investigação sobre a importância da participação da família na comunidade escolar, e sua relação no processo de ensino aprendizagem. Dessa forma, buscamos como objetivo geral analisar a participação da família no processo de ensino-aprendizagem e sua relação no processo ensino-aprendizagem. Para os objetivos específicos procuramos identificar a política da instituição, com relação à participação dos pais nas atividades curriculares e extracurriculares, e também, identificar as consequências da participação e da não participação dos pais no aspecto educacional, motivacional e econômico no processo de ensino-aprendizagem de seus filhos. Esta pesquisa realizou-se na Escola Estadual “Edeli Mantovani”, Sinop (Brasil). Utilizamos uma metodologia quantitativa, com desenho não experimental com característica descritiva. Para a coleta de dados utilizamos questionário ao gestor escolar, a coordenação pedagógica, educadores e pais. Por tanto, verificamos que se torna necessário a participação da família na escola para que aconteça aprendizagem no processo de ensino aprendizagem.