Kemampuan Komunikasi Keterampilan Dasar Mengajar Calon Guru Profesional Pada Program PPG Prajabatan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi dalam keterampilan dasar mengajar calon guru profesional melalui program PPG Prajabatan bidang studi pendidikan IPS di Universitas Negeri Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, analisis data dilakukan dengan cara mereduksi data, menyajikan data, hingga menarik kesimpulan. Data hasil penelitian menunjukkan kemampuan komunikasi peserta PPG Prajabatan pada komponen membuka pelajaran, mengelola kelas dan menutup pelajaran. Pada kemampuan membuka pelajaran masih perlu ditingkatkan lagi karena masih ada peserta yang mendapatkan penilaian cukup. Pada kemampuan mengelola kelas dari semua indikator mulai dari kemampuan bertanya, mendengarkan dengan empati, dan merespon berbagai kebutuhan individu, mengatasi tingkah laku yang kurang tepat, mengadakan variasi dalam pembelajaran, memberikan umpan balik yang membangun sebagian besar sudah mendapatkan penilaian sangat baik dan baik. Pada kemampuan menutup kelas masih ada tujuh peserta yang mendapatkan nilai baik.